Los ojos de Lili

     ¡Sí! Todavía me acuerdo de aquella mirada,oscura y fría,que conseguí hacer de mí, otro ser completamente distinto. Todavía puedo recordar aquellos ojos azules,llamativos a primera vista, pero que ocultaban los pensamientos,un universo en el que el único ser humano fuera ella...

     Lili era una niña tímida, que ocultaba un duro y triste pasado, pero que estaba dispuesta a hacer lo que fuese por mejorar su futuro. Tenía un lacio pelo, largo y rubio, que en alineación con el sol se teñía de dorado. A veces, y sólo a veces, presumía de sus notas y de la larga gama de instrumentos que sabía tocar a la perfección. En cambio, otras veces, se guardaba para sí hasta el más mínimo detalle; ninguno de nosotros llegó a conocer la fecha de su cumpleaños, o donde vivía. Aquella niña era perfecta: buenas notas, buen gusto, amigos por doquier y todo lo que quería lo acabaría teniendo  a su antojo. Tenía un defecto, un gran defecto que le impedía ser perfecta; su mirada. Sus ojos eran diferentes a los demás. Unos ojos azules como la infinidad del cielo, grandes como los límites del espacio y oscuros como una noche de luna nueva. Sus ojos eran la puerta a sus sentimientos más profundos, que nadie, nunca, conseguía comprender, pero ella guardaba en lo más oscuro de su corazón, ocultándolos al resto y haciendo así de ellos, una gota de agua que se desplomaba en el océano profundo, una estrella fugaz que se escapaba de una constelación, unos ojos que hacía que su mirada fuese diferente, distinta al resto y esos eran los ojos de Lili.

      Era otoño y las hojas de verano empezaban a caerse, esto era signo de que había llegado la nueva estación. Aquel día hacia frío, y el fuerte viento daba golpes constantes a las ventanas, razón de mi interrumpido sueño. Los ojos de Lili me despertaron aquella noche. Sí, así es, otra vez soñé que me caía dentro de la profundidad de sus ojos. Era atraído por la infinidad de su mirada, soñé que podía moverme alrededor de la inmensa y perfeccionada circunferencia que formaban sus ojos. Fue aquella noche en la que empecé a obsesionarme con los ojos de Lili.

     El tiempo fue pasando y Lili iba cambiando con este. Cada día que pasaba se iba convirtiendo en otra persona, crecía, su pelo se hacía cada vez más largo y grisáceo. Y lo más destacable, era que cambiaba de emociones constantemente; un día estaba triste, otro feliz, lloraba, reía, era como si de verdad fuera humana,fuera como nosotros. Pero en cambio, su mirada no cambiaba nunca. Los ojos, son, en la mayoría de los casos,el único rasgo que no cambia nunca, por ello, se reconoce a las personas, por sus ojos, pues siempre serán prácticamente iguales. Pero en Lili, podía ver más allá de sus ojos, podía ver el insumergible mundo de su imaginación y todo lo que Lili había visto pasar por delante de ella sin darse cuanta, todo aquello que había pasado por delante de esos ojos tan frágiles...su propia vida.

     Desde aquel día, he ido al museo todos los días, solamente para ver ese cuadro que me sigue atormentando todas las noches, ese cuadro en el que yo puedo ver mucho más allá, puedo deducir su futuro y porqué está ahí. Cada día voy al museo, a ese pasillo, a esa zona, sólo para ver el mismo cuadro que me mira a mí. Voy sólo para contemplar 'Los ojos de Lili'.

                                                                                          Samuel Medina Díaz 3º ESO C

Los ojos de Lily

14 de abril de 1998

          Esos ojos me perseguían día y noche, tan hipnotizantes y hermosos. Me torturaba pensar que no sabía a quién pertenecía esos hermosos soles, pero se me hacían tan familiares.

Aquellos ojos, que se dibujaban en mi mente sobre todo en la noche, me resultaban tan acogedores, me daban seguridad y tranquilidad, de una manera tan increíble que puede llegar a atemorizar y lo peor de todo es que he buscado ojos similares pero ninguno como esos. No eran ojos claros, tampoco azabaches, eran de color miel, así tan dulces, tan cálidos. Transmitían belleza y sinceridad. Eran sencillamente únicos, dignos de una persona con un hermoso interior. Pensaba en ellos, los amaba y con el paso de los años me han llegado a obsesionar de una manera loca e ilógica.

           Desde mi infancia he pensado que yo he conocido a esa persona de ojos expresivos. De hecho tengo un vago recuerdo, aunque parece más un sueño, que se repite noche tras noche, creando dudas y también vagas esperanzas. “ Se acerca a una pequeña cuna, lentamente, con una gran sonrisa dibujada en su rostro. Mira al pequeño que se encuentra en su interior .Veo con más nitidez sus ojos. ¡Es ella, sé que es ella!, esa mirada, esa sensación que me sacude el cuerpo de una manera demasiado

agradable, pero lo extraño es que no me mira a mí, lo mira a él, parece su hijo. Lo coge y lo abriga entre sus brazos. Hasta que entran, unos hombres a los que no les veo el rostro. La agarran de manera violenta. Ella grita y se resiste, pero se la llevan y deja a su bebé allí en la cuna, solo en la fría oscuridad”

Lo siento como si lo hubiera vivido, tan real pero absurdo. Ella se me hace familiar pero no recuerdo haberla conocido en algún momento de mi vida.

He vivido con mis padres, siempre reunido de mis seres queridos, pero llevando una pena, un vacío, que se agranda cuando pienso en esos ojos.

Hasta pronto

22 de octubre de 1998

            No he escrito desde hace un par de meses pero el día de hoy requería de lápiz y hoja. Hoy es un día “especial”. He habitado durante 18 años este planeta. Estoy nervioso, no se cumplen 18 todos los días.

Horas más tardes…

           Ya todos me han felicitado y mis padres simplemente me han dicho que esperara para  descubrir mi sorpresa. Han tocado en la puerta, pero no había nadie, solo un sobre. No me he atrevido a abrirlo, no me da buenas vibraciones lo que puede haber dentro.

Hasta mañana.

23 de octubre de 1998

             Estoy abriendo el sobre. Contiene una carta y una fotografía. Empezaré por la carta. Está escrita en una letra exquisitamente delicada y en cursiva y huele a un delicioso perfume afrutado.  “Que detalles más hermosos” pensé.

“Hola, si estás leyendo esto es porque ha llegado el día de tu decimoctavo cumpleaños. Probablemente no me conocerás, no sabrás de mi existencia, nunca te habrán hablado de mí y no me recordarás, pero yo a ti sí. Me pasé una vida esperando tu llegada, para que me aparten de tu lado gracias a unas deudas del pasado. Te quise desde el primer momento que supe de tu existencia y créeme que te querré hasta el último de mi vida. Soñaba con cuidarte y verte crecer, como cualquier madre haría pero creo que otra persona habrá ocupado mi lugar. Te he escrito esta carta cuando a penas tienes un mes de vida, porque sé que no pasaré mucho más tiempo a tu lado.Te quiero y  siempre lo haré”

Mamá

PD : En la fotografía salimos tú y yo, espero que nunca me olvides

           Lágrimas corrían por mis mejillas. Sin descanso, sentía que mi mundo se desmoronaba pero también notaba esperanza. Cogí la fotografía y los vi, eran ellos, los personajes de mis sueños, la hermosa mujer y el bebé, y esos ojos color miel, tan mágicos como los recordaba. Entonces sucedió, no sentía ese vacío, se llenaba lentamente y todo gracias a ella, la mujer que amé durante estos años sin saber de su existencia, a la cual le debo la vida. Y ahora sencillamente puedo estar en paz con el recuerdo de sus ojos....

Fotografía: Lily y el pequeño Jack ( 28 de diciembre de 1980)
                                                 Cuento realizado por María Isabel Castro 3º ESO C

El Romanticismo. Características del Romanticismo.

El Romanticismo aportó una nueva visión del mundo. El modelo ilustrado del siglo XVII se convierte para los románticos en una prisión que les impide expresar sus pasiones, sus fantasías, sus sueños...

-      Subjetividad. El artista romántico se subleva contra las normas establecidas y busca nuevas formas expresivas en las que pueda manifestar su subjetividad. El arte se convierte en un instrumento para reflejar el mundo interior del artista: sus sentimientos, sus deseos, sus frustraciones...

-    Deseo de libertad.  El romántico es un defensor de la libertad personal: en las ideas, en el arte, en la política...; por ello se rebela contra las normas sociales y las costumbres de su época.

-    Angustia vital. El mundo, para el romántico, es injusto e imperfecto muy alejado de sus grandes ideales y su sensibilidad artística. Esta confrontación entre la realidad (la sociedad) y el ideal provoca una constante insatisfacción.

-    Nacionalismo.  Los románticos valoran la cultura propia (lo regional) y la perciben como algo auténtico y genuino. En España esta tendencia provoca el resurgimiento de la literatura en gallego, euskera y catalán.

La lírica romántica.

Los románticos encontraron en la poesía el cauce ideal para la expresión de los sentimientos. La lírica, mejor que los otros géneros, sirve para transmitir el mundo interior del poeta: sus deseos, sus temores, sus emociones...

La poesía romántica se caracterizaba por la ruptura con las formas neoclásicas y la búsqueda de la libertad creativa.

Temas.

Los temas más tratados en la lírica romántica son los relacionados con sentimientos íntimos del poeta: el amor, la propia existencia, la angustia ...

El amor. Es el gran tema de los románticos y, para ellos, el fundamento de la existencia.

-Amor idealizado. Se concibe como un sentimiento supremo que provoca en el poeta un estado de máxima felicidad.

-Amor trágico. Se entiende como una fuerza apasionadas que arrastra al poeta hacia la melancolía o un destino fatal.

Ejemplo de amor idealizado:

Los invisibles átomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman;
el cielo se deshace en rayos de oro;
la tierra se estremece alborozada;
oigo flotando en olas de armonía
rumor de besos y batir de alas;
mis párpados se cierran... ¿Qué sucede?
¡Es el amor, que pasa!

Ejemplo de amor trágico:

Como se arranca el hierro de una herida

su amor de las entrañas me arranqué,

¡aunque sentí al hacerlo que la vida

me arrancaba con él!

La existencia. La vida es una fuente continua de agonía. El romántico está en conflicto con un mundo que no le satisface y que no acepta. Este enfrentamiento le produce un desaliento y una frustración que le lleven a la tristeza, la soledad o, incluso, el suicidio.

Y encontré mi ilusión desvanecida
y eterno e insaciable mi deseo:
palpé la realidad y odié la vida;
sólo en la paz de los sepulcros creo.

El desengaño provoca la evasión de la realidad. El poeta se refugia en ambientes o tiempos lejanos y exóticos.

Ven a Córdoba, cristiana,

sultana serás allí,

y el sultán será, ¡oh, sultana!

un esclavo para ti.

El poeta identifica su estado de ánimo con la naturaleza. El paisaje que describe está acorde con sus sentimientos.

Yo, desde mi ventana,
que azotan los airados elementos,
regocijada y pensativa escucho
el discorde concierto
simpático a mi alma...
¡Oh, mi amigo el invierno!,

La libertad. Es el gran deseo de los románticos, por eso luchan contra las normas y la opresión.

Estilo y métrica.

Para reflejar sus sentimientos, los escritores románticos utilizan un vocabulario sugerente y sonoro. Los sustantivos y los adjetivos tienen un enorme colorido y expresividad.

El lenguaje romántico es musical y enfático y evocador, los poetas emplean interrogaciones y exclamaciones retóricas y abundantes hipérbatos.

En cuanto a la métrica, los románticos reclaman libertad en las formas. Lo importante es que el verso se adapte a la expresión de los sentimientos. Por ello, los románticos usan estrofas y versos de distinta medida, a veces en combinaciones novedosas e insólitas. Se tiende a la rima consonante.

LAS OBRAS TEATRALES DURANTE EL ROMANTICISMO

El teatro romántico se erigió como el resto de géneros en contra del neoclasicismo.

Rechaza las normas clásicas y ensalza la singularidad del individuo. A diferencia de sus predecesores, el autor romántico no intenta aleccionar al público, sino que pretende transmitir sus sentimientos, emocionar al público.

La pieza teatral más empleada entonces fue el drama, que era un género nuevo que unía la tragedia y la comedia, tal y como ya hiciera Lope de Vega.

Los rasgos más habituales de estos dramas son:

   - El enfrentamiento del héroe contra la sociedad.

   - La combinación de elementos trágicos y cómicos.

   - El desenlace trágico.

   - La escenografía se vuelve cada vez más espectacular para atraer al público y, por lo tanto, las        acotaciones teatrales se ensanchan y complican con numerosos detalles técnicos, en muchos  casos muy difíciles de llevar a la escena.

   - Los decorados son lujosos y muy cuidados con detalles que recrean ambientes exóticos y lúgubres (castillos, bosques, cementerios, etc.).

   - Los efectos de luz se desarrollan ayudando a representar los distintos momentos del día, así como otros efectos, tales como apariciones de fantasmas. 

   - Los efectos de sonido se mejoran de manera que simulan el tañido de las campanas, los truenos de una tormenta, etc.

   - La acción se suele presentar en calles, habitaciones o balcones, como en toda la tradición, pero destacan las escenas en ambientes tenebrosos, como ruinas, cementerios, en espacios naturales salvajes, como bosques o selvas, o en países exóticos, como el norte de África o Oriente. Estos escenarios, en general, responden a un claro simbolismo que se mimetiza con el ánimo y el temperamento del protagonista.

   - Los temas de este teatro son básicamente de amores imposibles ya sea por el impedimento de las normas sociales o por la consecución de un destino fatal que lo impide.

   - El texto en estos dramas está caracterizado por la mezcla de prosa y verso, así como por la inserción de varias tramas paralelas a la trama principal, lo que lleva a numerosos cambios de espacio e incluso de la época en la que se desarrolla la acción.

   - Los personajes más relevantes del drama romántico son:

*El héroe, quien casi siempre es un joven misterioso, que lucha por sus ideales de libertad,   amor y justicia, pero que por distintos infortunios no consigue alcanzar la felicidad y siembra la fatalidad allá donde acude, acabando en muchos casos con la muerte.

*La heroína, quien casi siempre es la enamorada del héroe, suele ser dulce, tierna y con poca iniciativa. Es un personaje que sacrifica toda su felicidad por su amor hacia el héroe y su destino está ligado al fatalismo del héroe.

José Zorrilla

José Zorrilla (Valladolid 1817 - Madrid 1893) escribió una treintena de obras dramáticas, a lo largo de muchos años de trabajo. Su producción teatral se inició en 1837 con Vivir loco y morir más y alcanzó su primer éxito con El zapatero y el rey (1840), a la que siguieron: El eco del torrente (1842), Sancho García (1842), El puñal del godo (1843), Don Juan Tenorio (1844) y Traidor, inconfeso y mártir (1849). También escribió tragedias a la manera clásica, como Sofronia (1843).

Destaca sobre todo por su versión del Don Juan Tenorio (1844) que había tratado, por ejemplo, Tirso de Molina. Zorrilla, aun así, hace de su versión un drama religioso-fantástico en el que un singular fatalismo acompaña las malas acciones del muchacho, quien logra finalmente salvarse (a diferencia de sus predecesores) gracias a la misericordia de su amada Inés, quien permanece aguardándole en el Purgatorio hasta que consigue redimir el alma demoníaca de don Juan. Zorrilla adapta así el drama a un punto de vista católico en el que existe la esperanza de que se perdonen los pecados si el arrepentimiento es sincero.

La facilidad en la versificación que tenía Zorrilla, así como la aguda adaptación del argumento al punto de vista romántico han hecho de su versión la más representada de las muchas que corren.

Duque de Rivas

Ángel de Saavedra, duque de Rivas (Córdoba 1791 - Madrid 1865), después de unos inicios neoclásicos escribió el Don Álvaro o la fuerza del sino (1835), paradigma del romanticismo teatral español.

Esta obra está escrita en prosa y verso, y sigue las directrices románticas de libertad espacio-temporal al incluir varias tramas y espacios muy alejados entre sí. El sino que se anuncia en la obra es el del protagonista, don Álvaro, prototípico héroe misterioso que carga sobre sus espaldas un pasado oculto y horrible que condiciona todos sus actos. Don Álvaro, con su buena figura, su riqueza y generosidad, su valentía y caballerosidad, conquista el corazón de Leonor y de la gente de Sevilla, pero se enemista con los Vargas, familia de su amada, lo cual desencadenará la tragedia. Es una obra muy imaginativa y de gran plasticidad.

ROSALÍA DE CASTRO

VIDA                                                                                              Nació en Santiago de Compostela (24-11-1837), El ser hija ilegítima constituyó para ella un motivo de incurable amargura. Contrajo matrimonio (1858) con el notable historiador gallego Manuel Murguía. Vivieron en diversos lugares de Castilla, pero Rosalía no sintió nunca simpatía por esta región. Regresan a Galicia (La Coruña, Santiago, Padrón). Su vida estuvo llena de penalidades. Murió de cáncer en  Padrón (1885). Sus restos fueron trasladados a un monumento funerario erigido por suscripción popular en la iglesia compostelana de Santo Domingo. Su pueblo la acompañó entonces, y la adora, hoy como algo propio.

OBRA                                                                                        Fue, sobre todo, excepcional poeta, famosa por sus libros  Cantares galegos (1863), en gallego, escrito en parte en Castilla, con añoranza de Galicia; Follas novas ("Hojas nuevas", 1880), también en gallego, con sentimientos de dolor y desengaño; y En las orillas del Sar (1884), libro capital de la lírica castellana, que es una atormentada confesión de su intimidad.

Se habla de influjos mutuos entre Bécquer y Rosalía, pero no están demostrados. El sevillano es más "puro", utiliza pocos recursos expresivos. Como contrapartida, Rosalía ofrece una riqueza temática muy superior, no olvida el dolor ajeno, y es sensible a la Naturaleza.

Un ejemplo de su libro Follas novas.

Una vez tuve un clavo                                                                                                                  clavado en el corazón,

y yo no me acuerdo ya si era aquel clavo

de oro, de hierro o de amor.

Sólo sé que me produjo un mal tan hondo,

que tanto me atormentó,

que yo día y noche sin cesar lloraba

como lloró Magdalena en la Pasión.

 "Señor que todo lo puedes

 -le pedí una vez a Dios-

dame valor para arrancar de un golpe

clavo de tal condición "

y diómelo Dios y me lo arranqué,

pero... ¿quIen lo pensara. ... Después

 ya no sentí más tormentos                                                                                                                           ni supe lo que era dolor;                                                                                                                                                supe tan sólo que no sé qué me faltaba

en donde el clavo faltó,

y me parece..., me parece que tuve añoranza

de aquella pena... ¡Buen Dios!

Este barro mortal que envuelve el espíritu,

¿quién lo entenderá, Señor?

En las orillas del Sar. En estas composiciones Rosalía consigue capturar en un breve poema una emoción hondísima y es entonces cuando muestra un mayor parecido con la obra poética de Bécquer.

Alma que vas huyendo de ti misma,                                                                                          ¿qué buscas insensata en los demás?                                                                                     secas todas las fuentes has de hallar.                                                                                  ¿Que hay en el cielo estrellas todavía                                                                                         y hay en la tierra flores perfumadas?                                                                                     Sí... Mas no son ya aquellas

que tú amaste y te amaron, desdichada. 

. En este extraordinario poema en octonarios (8 + 8), la autora expresa sus deseos de belleza, de juventud, de paz y de dicha, frenados por el presentimiento de la muerte.  

Dicen que no hablan las plantas, ni las fuentes, ni los pájaros                                                                              ni la onda con sus rumores, ni con su brillo los astros.

Lo dicen; pero no es cierto, pues siempre, cuando yo paso, 

de mí murmuran y exclaman: -Ahí va la loca, soñando                                                                                        con la eterna primavera de la vida y de los campos,

y ya bien pronto, bien pronto, tendrá los cabellos canos,

y ve temblando, aterida, que cubre la escarcha el prado-. 

-Hay canas en mi cabeza, hay en los prados escarcha;                                                     

mas yo prosigo soñando, pobre, incurable sonámbula,

con la eterna primavera de la vida que se apaga,

y la perenne frescura de los campos y las almas,                                                                               aunque los unos se agostan, y aunque las otras se abrasan.

¡Astros y fuentes y flores!, no murmuréis de mis sueños;

sin ellos, ¿cómo admiraros?; ni ¿cómo vivir sin ellos? 

El desasosiego romántico

Los poemas de Follas novas muestran una visión melancólica, y a veces amarga, de la existencia, que evoluciona hacia el pesimismo radical y desesperanzado de En las orillas del Sar. En sus poemas Rosalía de Castro expresa el lamento y la queja por sentirse despojada de la felicidad e ilusiones pasadas.

En el libro En las orillas del Sar, destacamos aquellos poemas breves en que la dolorida, la atormentada intimidad de la autora alcanza su expresión más honda, más densa y pura. En este primer poema encierra una paradoja: complacerse en un dolor que parece más valiosos que la alegría. Este poema se relaciona con la rima II de Bécquer.

No va solo el que llora,

no os sequéis, ¡por piedad!, lágrimas mías;

basta un pesar del alma;

jamás, jamás le bastará una dicha.

 Juguete del Destino, artista humilde,

rodé triste y perdida;

pero conmigo lo llevaba todo;

llevaba mi dolor por compañía.

“La paz una palabra muy compleja”, artículo de opinión escrito por Aurora Hernández, Christian Rodríguez y Juan Carlos Alonso, alumnos de 4ºB

Paz: “Situación o estado en que no hay guerra ni luchas entre dos o más partes enfrentadas.” “Gran tranquilidad o calma existente en un lugar.” “Reconciliación, vuelta a la concordia”...

Si tenemos en cuenta el verdadero significado de la palabra paz, enseguida podremos razonar el mal uso que se hace de este vocablo en nuestra lengua. O simplemente de su alusión.

La paz es una palabra muy compleja. Una idea que debería ser más simple, ha adquirido una complejidad increíble. El mundo se ha moldeado de una manera que nos ha hecho pensar las cosas de una cierta forma, y nunca nadie se preguntó en un pasado de dónde podrían haber salido todas esas normas.

Lo establecido como regla, protocolo o forma de solucionar ciertos conflictos no significa ni representa siempre lo correcto. La guerra en su proceso origina siempre más guerra, eso es indudable.

Tengamos en cuenta que en una sociedad ignorante, existe mucha hipocresía. Mucho individuo al que le gusta comentar sobre esos temas de gran importancia y relevancia a la ligera, o simplemente como el resto de las personas para seguir la corriente.

Aquí podemos enlazar los últimos dos conceptos… “si se ha hecho toda la vida así, tiene que estar bien”, “si lo dicen todos ellos, será verdad”...

Tenemos que tener criterio. Contrastar ideas, valorar opciones, y dejar que las tuyas se vayan desarrollando mientras escuchamos otras.

No hay que hacer uso de palabras vacías, palabras que se lleva la corriente. Hay que actuar.

No es tan fácil arreglar el mundo. Todos somos diferentes con distintos pensamientos u opiniones. En todo esto está implícito que una sociedad ignorante es más fácil de engañar y manipular, pero a su vez también puede ser la más peligrosa. El desconocimiento es peligroso. Es artífice de todo ese terror canalizado. Países tercermundistas piden ayuda inconscientemente, utilizando la manera más salvaje que existe: la destrucción. 

“Infravaloramos la paz”, escrito por Alba Soler, David Goya y Eduardo Perdomo, alumnos de 4ºB

Realmente la paz es algo muy importante que infravaloramos. La paz es armonía, y no solo en la sociedad, sino también a nivel intrapersonal. Es algo a lo que deberíamos dar más importancia, evitar el odio que nos consume por dentro.

Una persona que odia no está plenamente llena, ni con los cinco sentidos puestos en la vida y en la naturaleza. No sirve de nada el rencor, ni mirar a nadie por encima, desde aquel ‘escalón social’ tan famoso. Todos los seres de este mundo somos iguales, desde el más visiblemente insignificante, hasta el más grande y fuerte. Entre los seres humanos ni la religión, ni la sexualidad ni la raza son barreras. Bueno, al menos no deberían serlo.

Socialmente todos deberíamos tener los mismos derechos y luchar por ellos. La libertad de expresión es algo imprescindible que todos los países deberían de tener.

Y hoy, en pleno siglo veintiuno se siguen viendo diferencias entre personas con yihad o con un rosario colgado del cuello. Diferencias entre blanco y negro. Es totalmente increíble cómo todavía no hemos conseguido esa igualdad del ser humano. En siglos pasados, ha habido gente que ha luchado por esos derechos y malo sería que nosotros dejáramos que esta desigualdad, discriminación..., que este odio crezca entre nosotros y nos consuma. Que no sean armas y sean letras, que no sean conflictos y sean abrazos, cariño y que no sean enemigos, sino amigos.

Veo injusto que personas inocentes se vean involucradas en una guerra que no les pertenece y la paz se desvanece ante el ansia de venganza. No consiste en jugar aleatoriamente con proyectiles y armadas. Esta guerra es contra los yihadistas, no contra la religión ni ningún país.

Tenía esperanzas de que todo lo que se habla, de la guerra y su historia, jamás volviese a ocurrir, pero ante mis ojos tengo la prueba de que no hemos evolucionado lo suficiente. Yo creía la palabra guerra ya olvidada. Mi ideología pacifista se estremece ante los acontecimientos y ya dudo si es posible solucionar esto sin oír el sonido de los casquillos golpeando el suelo.                                                                          

“La paz relativa”, por Paula Santas, Ylenia Armas, Samuel Suárez y Javier Ruiz, alumnos de 4ºB

La paz es relativa. ¿Conseguir la paz significa entrar en una guerra? ¿O significa dejarse atacar? ¿Cómo sabes si estás en paz, si aún así sigue habiendo muerte y hambre? Cada persona tiene una versión diferente de la paz. ¿Cuánta gente tiene que morir para alcanzar la paz?

   Hay muchas maneras distintas de hacer la paz: como la tolerancia y el respeto a las distintas opiniones o formas de ver la vida de los demás. Buscar la paz significa aceptar y respetar, pensar que nuestras ideas son las únicas válidas, a parte del egocentrismo que conlleva decir eso, es una actitud que resta importancia a las personas. Un acto tan simple como escuchar marca la diferencia entre una guerra y la paz.  La paz es convivencia, y como en cualquier convivencia hay unos conflictos, que las sociedades humanas se han visto obligadas a resolver. La paz tiene unos problemas y normas morales que pueden afectar a la integridad de los demás ¿Se puede matar a otras personas? ¿Es más importante un grupo de personas o una persona importante? ¿Tienen siempre razón los mandatarios? ¿Cómo debe regularse la sociedad? ¿Entre pobres y ricos? ¿Negros y blancos? ¿Hombres y mujeres? ¿O musulmanes y cristianos? ¿Cómo debemos actuar con gente diferente a nosotros? Todas estas preguntas tienen diferentes respuestas, dependiendo del sitio donde te encuentres, y según el concepto que tengan de la paz.

        La paz es una forma de pensar y de actuar, en la cual no se quieren guerras. El estado de paz no llega así como así, para llegar ahí primero hay que solucionar problemas, y los problemas no siempre se solucionan hablando. Esto no quiere decir que todo se tenga que solucionar con peleas, pero cuando las palabras no hacen efecto en una situación grave, no se puede girar la cabeza y seguir intentando dialogar. No deberíamos buscar la paz, sino deberíamos vivir en ella porque las guerras no empiezan por algo grave, sino por pequeñas cosas que se unen.        

      No todo el mundo describe la paz como algo que está estable. Hablábamos de la guerra, es necesario, en algunos casos recurrir a la guerra para conseguir la paz. ¿Se puede hablar con esas personas que siembran el dolor? ¿O hay que ponerlos en la piel de sus víctimas? Cómo podemos conseguir la paz, si siempre que hay un problema, nunca nos enfrentamos cara a cara contra él. Si por casualidad no tenemos posibilidad de vencer, por qué huir o retroceder. La gente pensará que estamos en paz, que no hay guerra, será porque los soldados nos alejan de ella.

      La paz no tiene una opinión, ni una definición, la paz es una acción que según las personas se puede explicar o no. Nuestra paz es la tolerancia, el respeto y la resolución de conflictos. ¿Tiene que ser para todos lo mismo?

“LA PAZ MUNDIAL”, por Silvia Hernández, Ariadna Fuentes y Daniel Carballo, alumnos de 4ºB

Se habla mucho de paz mundial, paz en lugar de guerra, un mundo mejor… pero cómo vamos a  ser capaces de hacer esto sino empezamos por lo básico. En nuestro caso, podemos, desde nuestro lugar, por lo menos, hacer la paz con los que tenemos a nuestro alrededor.

El respeto es algo fundamental. Para conseguir esto, puede que no tengan la misma opinión que yo, ya que somos personas diferentes, con ideales distintos, pero esto no quita que nos dejemos de hablar con respeto y educación.

A pesar de ser distintos, tenemos un mismo propósito, la paz. La podemos conseguir de diversas maneras, y las soluciones están ahí, pero estamos más preocupados en mandar tropas a otros países que en buscar dichas soluciones. ¿Se han dado cuenta de toda la gente que muere, ya sean familiares, amigos o simplemente una persona como ustedes o como nosotros?

¿Nos preocupa más que nuestra religión sea aceptada y seguida por todos,  pretender que se respeten todas las religiones, matando a lo que no están de acuerdo con nosotros? Ocasionando así otra guerra mundial. Esa es la solución para algunos, una guerra, acabar con todos y así de paso erradicamos el problema de la superpoblación. Increíble.

Muchos queremos la paz mundial, pero muy pocos hacen algo por ello. El mundo no se cambia de un día para otro, y tampoco lo podemos cambiar cuatro personas. Todo tiene su proceso y todos, y al menos la inmensa mayoría del planeta, tenemos que colaborar y cambiar entre todos. Es un proceso lento y costoso, pero: ¿Quién dice que sea imposible?

Para tener paz mundial tenemos que empezar con la paz básica, es decir, entre nosotros mismos. Se empieza por uno mismo, si no estás en paz contigo mismo, ¿Cómo vas a tener paz con los demás? Y muchos menos. ¿Cómo vas a pretender la paz en el mundo? Cuando ya se tenga la paz con uno mismo, se tiene con los que te rodean, familia y amigos sobre todo.

Sinceramente creemos que es más importante la paz con la familia, porque somos nosotros los que elegimos a nuestros amigos pero no a nuestra familia. Por lo tanto debemos tener paz tanto con unos como con otros, ya que son los que están ahí contigo en todo momento.

Y luego, poco a poco, con ayuda de todos, podemos lograr ese propósito que todos queremos, la paz mundial.

Artículo escrito por los alumnos de 4º B: Ariadna Fuentes, Samuel Yúnez, Neyder Benítez y Sergio Peñate: Nuestro granitos de arena, Ahora y siempre PAZ

Últimamente nos hemos visto envueltos en unas situaciones que nos sobrepasan y que, como

consecuencia, se ha dado la posibilidad de empezar una guerra. El pasado viernes 13, se sufrieron en la capital francesa unos atentados terroristas a manos de los yihadistas islámicos. Tras amenazas de estos terroristas contra otras ciudades del mundo, el presidente francés, François Hollande, ha dictaminado la guerra contra los yihadistas. Estados Unidos proporcionó a Francia bombas suficientes para poder bombardear a Siria e intentar acabar con los yihadistas, cosa que no han conseguido. Han tenido que cancelar varios partidos amistosos que iban a ser disputados, por los desastres que se hubiesen podido sufrir. Después de lo anteriormente expuesto, los franceses, como los otros habitantes europeos, están precavidos para cualquier hecho que se pueda ocasionar.

Las opiniones de las personas varían sobre esta situación. Por un lado, están los que soportan el hecho de que haya paz sin guerra, que la guerra no soluciona nada y no se puede bombardear un país en el que también hay personas inocentes, ni pensar que todos los de una misma religión piensa o actúan así. ¿Pero realmente se puede negociar con personas que creen que matando a los “infieles” y después muriendo ellos mismos irán al paraíso? Es decir, que matar es una solución para poder vivir la buena vida. Si no se hace algo para pararles los pies, seguirán y seguirán. Al fin y al cabo, para qué voy a parar de matar, si de todos modos no me va a pasar nada. No deberían de matarlos y ya está, puesto que eso es lo que quieren, mejor sería atraparlos, juzgarlos y otorgarles la pena necesaria. Hacer prevalecer la justicia sobre la injusticia que ellos propugnan. Aunque…¿podrán reflexionar personas así? Pensemos en estos militares y policías  que arriesgan sus vidas en defendernos, pensemos que ellos también tienen unas familias y ahora tienen que salir de sus casas sin saber si van a volver sanos y salvos por unos individuos a los que les apetece  colocar unas bombas y matar a personas. Padres que están preocupados en muchas partes del mundo por si les dará por reclutar a sus hijas e hijos, y meterlos contra su voluntad en el yihadismo. O a los que simplemente van y secuestran de sus casas para echarlos al frente a dar la cara en su nombre. ¿Por qué no van ellos? ¿Por qué tienen que enviar a otros a matarse y matar?

¿Cuál es la solución? ¿Qué podemos aportar chicos de 4º de la ESO como nosotros? Nuestro profesor don Domingo nos dice que podemos aportar mucho. Queremos aportar una palabra que nos da nuestra lengua castellana: PAZ.

"No todo es lo que parece", escrita por Saúl Martel, Nayara Hernández, María Fernanda Moreno y Alexander Morales, alumnos de 1º B

En 1998, en la capital de España, Madrid, había un concierto de rock. La idea
era que todo lo que se ganara, iría destinado a las familias de África. Todo marchaba fenomenal, hasta que al cantante principal le llegó un mensaje privado, por sms, desde un número desconocido, que decía: "Si no nos traes todo el dinero recaudado en 24 horas, a la Puerta del Sol, tendrás graves problemas, y que no se te pase por la cabeza llamar a la policía".
El cantante se dijo a sí mismo: "¡Y qué hago yo ahora!" ¡No puedo avisa a nadie! Una hora después, llegaba su turno. Deberían darolo todo en ese concierto. Sus dos millones de fans roqueros habían esperado tres horas para poder escuchar sus nuevas canciones.
Al terminar el concierto, le llegó otro mensaje, que decía: "Hemos decidido quedar en un sitio más privado, como en tu casa". Después de leerlo fue a que el limpiabotas le pusiese a punto sus botas. El limpiador alegremente le dijo: "Se le ve serio. Qué le pasa". Él le respondió, "no me entenderías", sin embargo el cantante decidió contárselo igualmente: "Antes de comenzar el concierto, me llegó un mensaje en el que decía que querían todo el dinero recaudado de mi concierto, en menos de 24 horas. Y al terminarlo, me enviaron otro comunicado diciéndome que quedaban conmigo para recoger el botín en mi casa".
A esto, el limpiador muy dispuesto le dijo: "Estos son Los Moons. Se dedican a robar dinero a famosos". El roquero le preguntó, "¿qué debo hacer al respecto, si no puedo llamar a la policía". "La llamaré yo", le respondió el limpiador amablemente.
Posteriormente, la policía les detuvo, pero la sorpresa del cantante fue ver a su hermano implicado en el robo. "¿Qué haces aquí, hermano", le replicó. "Siempre he estado por debajo de ti, en todo: en las notas, en deportes, en trabajo... Mi plan era robarte el dinero, dejándote en ridículo, y cuando todo pasara, yo encontraría el botín en tu casa y te meterían en la cárcel".
El roquero se fue muy decepcionado a su casa con su mujer y sus tres hijas. De todas formas, dio su concierto y donó todo lo ganado a África. Días después comenzó a visitar a su hermano en la prisión, para intentar hacerlo entender que esa forma suya de hacer las cosas estaba mal.

"Un Día de Fantasía", por Yarod del Castillo y Miguel Yomar, de 1ºA

Érase una vez, ya hace de eso 100 años, el guardián de la puerta creó un dragón
con huesos y órganos de los muertos. El dragón era grande. Con un color violeta rojizo, su cara era una combinación de gato y una iguana. Pero un día, el dragón se rebeló e intentó destruir el mundo. Aunque..., un hada que salió de la nada salvó el mundo.

El mundo hoy lo sigue salvando la misma hada, que nos protege, con sus alas, y nos lleva el corazón hasta los más alto. Nadie ha podido ver el castillo donde reside esta maravillosa mujer. Viste de plateado y sus zapatos son dorados. Lo mejor que la caracteriza es su sonrisa verde angelical. Algún día nos gustaría verla. Dicen que es amiga de un gran caballero, San Jorge, que es quien la ha ayudado siempre a vencer al dragón.

Cuento escrito por los alumnos de 2ºA: Andrea Navarro, Moisés Cruz y Nauzet Braun

La espada gloriosa

Érase una vez, un hombre valeroso que entregó su espada poderosa a un mago para protergela. Le dijo que se la diera al caballero mas hábil y astuto.

Un día se convocaron a cuatro personas para que superaran las pruebas. Uno de ellos era un campesino, otro un herrero, así como un panadero y un chico que pasaba por allí.

El mago le puso tres pruebas: adivinanza, valor y magia.

La prueba de valor consistia en matar un monstruo.

El campesino se lesionó y se fue. El herrero venció, mientras el chico wasapeaba.

Lo de la adivinanza era como un parchís, consistía en ir adivinando para avanzar casillas. Al último que llegaba lo descalifican y los dos primeros pasaban. El niño buscaba la información en el móvil y el panadero era muy inteligente, sin embargo al herrero lo descalificaron.

Y la última prueba era derrotar al mago con magia, el panadero no sabía hacer magia y el niño se descargó una aplicación de magia. El niño pasó la prueba y el panadero fue descalificado. Gracias al móvil superó todas las pruebas y el chico, con su ansia positiva, superó la prueba. Hay que buscar siempre un final positivo, y mirar con alegría las cosas. Así se gana, pero sobretodo se dan pasos para llegar lejos y ayudar a otros.

Cuento escrito por los alumnos de 2ºA: Ekaitz Cansado, Beatriz Pérez, Samuel Ledesma y Paola Blanco

EL MAGO ANDRÉS INIESTA

 

Todo empezó en Fuentealvilla , un hijo de un mago y una maga... Nació Andrés Iniesta un gran jugador de fútbol. A los seis años empezó a jugar en la cantera del F.C Barcelona. Con la corta edad de 16 años debutó en el equipo oficial del Fútbol Club Barcelona. Y como un mago que era, y no podía hacerlo de otra forma, marcó gol. En el 2010 Iniesta con la selección española en el minuto 117 marcó el gol que nos convertiría en campeones del mundo.

Todo era bonito, marcaba goles, jugaba mucho... Pero todo cambió cuando otro mago llamado Sergi Roberto le quitó el puesto. Se lesionó y ya no jugaba. Un día se deprimió, le pidió ayuda al Mago Máximo y con un poco de suerte y magia Andrés surgió

Pero una mañana, como en un abrir y cerrar de ojos, alguien le hizo dormir. Se despertó y estaba en el maletero de un coche. Pero él era positivo y creyó que era un fan. Pero le empezaron a hacer torturas inimaginables, y como un mago que es, tiró una lata de refresco al suelo y solo se veía una cortina de humo, y cuando se podía ver, ya no estaba. Salió corriendo, puesto que hoy jugaba un partido, corrió y jugó el partido. Lo cierto es que ganaron.